自集團(tuán)管理制度學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，建工水利合肥分公司高度重視、迅速響應(yīng)，以“學(xué)做改”三步法推進(jìn)制度學(xué)習(xí)走深走實(shí)，實(shí)現(xiàn)全員覆蓋。
以“學(xué)”筑基，推動(dòng)制度入腦入心。分公司將學(xué)習(xí)作為制度落地的首要環(huán)節(jié)，第一時(shí)間制定并下發(fā)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)方案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容與階段安排。同時(shí)壓實(shí)學(xué)習(xí)責(zé)任，明確機(jī)關(guān)職能部門(mén)、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為制度宣貫“第一責(zé)任人”，推動(dòng)責(zé)任傳導(dǎo)、落實(shí)到位。在此基礎(chǔ)上，機(jī)關(guān)及各項(xiàng)目創(chuàng)新設(shè)立每周“制度學(xué)習(xí)小時(shí)”，采用專(zhuān)題學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，有效推動(dòng)制度學(xué)習(xí)從“被動(dòng)接受”向“主動(dòng)吸收”轉(zhuǎn)變，為后續(xù)執(zhí)行打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
以“做”促行，推動(dòng)制度融入實(shí)踐。分公司堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、以做驗(yàn)學(xué)”，將制度學(xué)習(xí)嵌入日常工作與項(xiàng)目全流程，避免學(xué)用脫節(jié)。通過(guò)集中領(lǐng)學(xué)解讀制度條文、結(jié)合案例剖析，把制度內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體可操作的工作指引，項(xiàng)目推動(dòng)關(guān)鍵制度“上墻入會(huì)”，打造“抬眼可見(jiàn)、隨時(shí)可學(xué)”的環(huán)境，并積極開(kāi)展制度執(zhí)行情景模擬與案例實(shí)操，推動(dòng)制度從“紙面規(guī)定”轉(zhuǎn)化為“行為規(guī)范”，實(shí)現(xiàn)學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一。
以“改”提質(zhì)，推動(dòng)制度持續(xù)優(yōu)化。分公司以“檢查促落實(shí)、反饋促提升”為導(dǎo)向，組織領(lǐng)導(dǎo)班子下沉項(xiàng)目一線(xiàn)開(kāi)展制度執(zhí)行督導(dǎo)，各項(xiàng)目通過(guò)工作群“曬進(jìn)度、亮成效”，形成比學(xué)趕超的氛圍。此外，公司建立學(xué)習(xí)與執(zhí)行情況定期復(fù)盤(pán)機(jī)制，將制度掌握程度與績(jī)效考核掛鉤，激發(fā)員工從“要我學(xué)”到“我要用”的內(nèi)生動(dòng)力。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際執(zhí)行中的問(wèn)題，及時(shí)梳理優(yōu)化流程，推動(dòng)制度在動(dòng)態(tài)中完善、在應(yīng)用中提質(zhì)。
深學(xué)以明規(guī)，篤行以致遠(yuǎn)。合肥分公司通過(guò)“學(xué)做改”三步法的閉環(huán)推進(jìn)，讓集團(tuán)管理制度在項(xiàng)目一線(xiàn)扎實(shí)生根、高效運(yùn)行，為規(guī)范管理、防控風(fēng)險(xiǎn)提供了有力支撐。下一步，分公司將繼續(xù)聚焦項(xiàng)目一線(xiàn)實(shí)際，在制度執(zhí)行的深度、精度與長(zhǎng)效性上持續(xù)發(fā)力，讓管理制度真正成為賦能項(xiàng)目建設(shè)、推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。
